Studia Kinanthropologica 2008, 9(1):131-136

Including and meaning of martial art aikido in to the teaching of physical training on the first stage of elementary school

Ludvík Michalov
PF JU KTVS České Budějovice, ČR

The article is focused on meaning of Aikido martial art teaching on the first stage of elementary school, explaining "what is it - Aikido" , the didactics, the ethical aspects, description and meaning of less known forms of breathing excercises as a basic principle in the excercises.

Keywords: aikido; martial arts; martial games; breathing excercises

Published: March 30, 2008  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Michalov L. Including and meaning of martial art aikido in to the teaching of physical training on the first stage of elementary school. Studia Kinanthropologica. 2008;9(1):131-136.
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. Bartík, P., Sližik, M. (2003). The usage of martial games and exercises at physical education for visually handicapped children. In Zborník referátov z medzinárodnej konferencie "Adapted Physical Activities - European Dimensions". ss.9-12. České Budějovice : Pedagogical faculty JU.
    2. Bartík, P., Sližik, M. (2005). Súčastný stav a perspektívy výučby úpolov na 1. a 2. stupni základnej školy. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania 2. diel (Zborník z medzinárodnej konferencie), ss. 325-329. Banská Bystrica: PF UMB.
    3. Blahútková, M., Řehulka, E., Dvořáková, Š. (2005). Pohyb a duševní zdraví. Brno: Paido.
    4. Ďurech, M. (2003). Společné základy úpolov. 2. vyd. Bratislava.
    5. Fojtík, I. (2001). Aikidó - cesta harmonie. Praha: NV.
    6. Fojtík, I., Michalov, L. (1996). Základní úpoly, úpolové sporty a umění. Č. Budějovice: KTVS PF JU.
    7. Fojtík, I. (1984). Úpoly ve školní tělesné výchově I.. Praha: Skripta FTVS UK.
    8. Fojtík, I. (2006). Duch budó. Praha: Naše vojsko.
    9. Kačáni, V., Višňovský, Ľ. et al. (2005). Psychológia a pedagogika pomáhajú škole. Bratislava: Iris.
    10. Máček, M., Máčková, J. (1997). Fyziologie tělesných cvičení. Brno: MU.
    11. Michalov, L. (1998). Vybrané pohledy na problematiku tréninku aikidó /I./. Časopis Aikidó, Praha AKP 6/1998, str.58
    12. Michalov, L. (1998). Základní postoje a přemístění. In Časopis Aikidó, Praha AKP 2/1998, str.8-9.
    13. Michalov, L., Kukačka,V. (2000). Význam dechu pro korekci negativních subjektivních stavů před a během zkoušek v aikidó. In Časopis Aikidó. Praha AKP 1/2000, str.9.
    14. Michalov, L.. (2001). Aikidó a základní principy protahování. In Časopis Aikidó, Praha AKP 4/2001, str.8-10.
    15. Piaget, J., Inhelderová, B. (2001). Psychologie dítěte. Praha : Portál.
    16. Rychtecký, A., FIALOVÁ, I. (2001). Didaktika školní tělesné výchovy. In BELEJ, M. Motorické učenie, ss.129-130. Prešov: SVS TVŠ a FHPV.
    17. Saotome, M. (2004). Principy aikidó. Praha: Figters publications.
    18. Sližik, M. (2006). Vplyv bojového umenia karate na rozvoj niektorých osobnostných vlastností deti mladšieho školského veku. In Násilie na školách (Zborník prác z 2. ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie "Ďuričove dni), ss. 271-281. Banská Bystrica : PF UMB.
    19. Shishido, F., Nariyama, T. (2002). Aikido: Tradition and the Competitive Edge. Shodokan Publishing USA.
    20. Svoboda, M., Krejčířová, D., Vágnerová, M. (2001). Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Portál.
    21. Taylor, M. (2004). Aikido Terminology - An Essential Reference Tool In Both English and Japanese. Lulu Press.
    22. Ueshiba, K., Ueshiba, M. (2002). Best Aikido: The Fundamentals (Illustrated Japanese Classics). Kodansha International.
    23. Ueshiba, M. trans. by Stevens, J. (1992). The Art of Peace. Boston, Massachusetts: Shambhala Publications, Inc.
    24. Vágnerová, M. (2000). Vývojová psychologie. Praha: Portál.
    25. Vágnerová, M., Valentová, L. (1992). Psychický vývoj dítětě a jeho variabilita. Praha: Univerzita Karlova.
    26. Vágnerová, M. (2001). Psychologie problémového dítěte školního věku. Praha: UK-Karolinum.
    27. Westbrook, A., Ratti, O. (1970). Aikido and the Dynamic Sphere. Tokyo, Japan: Charles E. Tuttle Company.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content