Studia Kinanthropologica 2016, 17(3):341-349

Životný štýl žiakov základných škôl

J. Michal
Univerzita Mateja Bela, Filozofická fakulta, Katedra telesnej výchovy a športu

Štúdia sa zaoberá vplyvom projektu zdravia na životný štýl žiakov na vybratej základnej škole v Banskej Bystrici. Pedagogický experiment bol uskutočnený na výskumnej vzorke 107 žiakov. Experimentálnym činiteľom bol na mieru vytvorený projekt zdravia s názvom "Žime Zdravo!", ktorý na experimentálnu skupinu pôsobil v časovom horizonte 14 týždňov. Vplyv vytvoreného projektu na životný štýl žiakov sa prejavil na úrovni významnosti 5 % (p < 0,05) vo faktoroch: raňajky, pitnom režime a vyhľadávaní informácií o zdraví.

Klíčová slova: životný štýl; postoje; projekt; základná škol

Zveřejněno: 30. září 2016  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Michal J. Životný štýl žiakov základných škôl. Studia Kinanthropologica. 2016;17(3):341-349.
Stáhnout citaci

Reference

  1. Adamčák, Š., & Nemec, M. (2011). Vzťah žiakov 2. stupňa základných škôl k športu, telesnej výchove a obľúbenosť vybraných pohybových aktivít na hodinách telesnej a športovej výchovy. In Perspectives of Physical Training Process at Schools. Innsbruck - Austria: SAS School.
  2. Bartík, P. (2005). Postoje žiakov 2. stupňa základnej školy k telesnej výchove. In Acta universitatis Matthiae Belii, Zborník vedeckovýskumných prác, č. 9. Banská Bystrica: PF UMB.
  3. Bartík, P. (2009). Postoje žiakov základných škôl k telesnej výchove a športu a úroveň ich teoretických vedomostí z telesnej výchovy v intenciách vzdelávacieho štandardu. Banská Bystrica: FHV UMB.
  4. Broniš, M. (2000). Aktualizácia národného programu zdravia. Bratislava: Ministerstvo kultúry.
  5. Connell, B. C. (2010). Effects of Good Nutrition on the Healthy Development of School-Aged Young People. In Zdravý životný štýl v kontexte výchovy a vzdelávania na školách. Prešov.
  6. Görner, K., & Starší, J. (2001). Postoje, vedomosti a názory žiakov II. stupňa ZŠ na telesnú výchovu. Banská Bystrica: UMB, Fakulta humanitných vied.
  7. Hrčka, J. (2000). Šport pre všetkých. Bratislava: MAČURA.
  8. Labudová, J. (2007). Obsahová báza v programe šport a zdravie. Bratislava: ICM AGENCY.
  9. Riner, W. F., & Sellhorst, S. H. (2013). Physical activity and exercise in children with chronic health conditions. Journal of Sport and Health Science, 2 (1), 152-168. Přejít k původnímu zdroji...
  10. Straňavská, S. (2015a). Tourism and physical activities in the countryside in the life style of secondary school students. Hradec Králové: Gaudeamus.
  11. Straňavská, S. (2015b). Názory žiakov na zdravý životný štýl. In Pohybová aktivita a zdravý životný štýl. Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka. Trenčín: Fakulta zdravotníctva, TnUAD.
  12. Šagát, T. (2000). Podpora zdravia - súčasný stav a perspektívy. In III. Národná konferencia škôl podporujúcich zdravie. Bratislava: Národné centrum podpory zdravia.
  13. Tudor, M. I., & Georgescu, L. (2013). A correlational study of the relationship between lifestyle knowledge and metabolic disorders. Procedia - Social and behavioral science, 76, 223-235. Přejít k původnímu zdroji...

Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.