Studia Kinanthropologica 2023, 24(1):13-18 | DOI: 10.32725/sk.2023.008

Signifikantnosť pohlavia a základných pohybových kompetencií 4 – 5 ročných detí

B. Stupák
Katolícka univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta, Katedra predškolskej a elementárnej pedagogiky

Príspevok prezentuje výsledky šetrenia štatistickej závislosti pohlavia a základných pohybových kompetencií 4 – 5 ročných detí. Výskumný súbor tvoria 4 – 5 ročné dievčatá a chlapci z siedmich materských škôl. Z celkového počtu (n = 187) probandov je 86 ♀ (46 päťročných a 40 štvorročných) a 101 ♂ (56 päťročných a 45 štvorročných). Parciálnou ambíciou príspevku je ozrejmenie možností testovania a jeho uplatnenie v edukačnej praxi učiteľov v materských školách v súvislostiach nového kurikulárneho modelu. Pre spracovanie výsledkov testovania základných pohybových kompetencií a ich štatistickej významnosti sú použité adekvátne deskriptívne štatistické charakteristiky a na overenie závislostí – asociácie kvalitatívnych znakov Pearsovov test nezávislosti (Chi kvadrat test). Vykonané štatistické šetrenie potvrdilo, že úroveň základných pohybových kompetencií 4-5 ročných detí nemá signifikantnú závislosť na pohlaví detí. V pohybových úlohách kompetencie pohybu s loptou sme zaznamenali väčšiu úspešnosť chlapcov (¯x = 4,96 bodu) v porovnaní s dievčatami (¯x = 4,36 bodu). V pohybových úlohách kompetencie ovládania vlastného tela sme zaznamenali väčšiu úspešnosť dievčat oproti chlapcom (♂ = 4,84, ♀ = 5,37). Vzhľadom k uvedeným  skutočnostiam odporúčame pedagógom materských škôl venovať komplexnú a zvýšenú pozornosť rozvoju základných pohybových kompetencií
detí. Špecificky však najmä skupine detí s potrenou zvýšenej pozornosti rozvoja základných pohybových kompetencií, čo prispeje k dosiahnutiu adekvátnej úrovne kompetencií potrebných k prechodu na primárny stupeň vzdelávania.

Klíčová slova: pohybová kompetencia; dieťa predškolského veku; testovacia batéria MOBAK-KG

Vloženo: 17. leden 2023; Revidováno: 10. březen 2023; Přijato: 24. duben 2023; Zveřejněno: 27. září 2023  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Stupák B. Signifikantnosť pohlavia a základných pohybových kompetencií 4 – 5 ročných detí. Studia Kinanthropologica. 2023;24(1):13-18. doi: 10.32725/sk.2023.008.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. BMC-EU. (2019). Basic Motor Competencies in Europe (BMC-EU) - Assessment and Promotion. 1-2. http://mobak.info/en/bmc-eu/#1516877632237-6cb11fa1-381c
    2. Herrmann, Ch., Seelig, H., Ferrari, I., & Kuhnis, J. (2019). Basic motor competencies of preschoolers: Construct assessment and determinants. German Journal of Exercise and Sport Research, 49 (2), 179-187. https://link.springer.com/article/10.1007/s12662-019-00566-5 Přejít k původnímu zdroji...
    3. Herrmann, Ch., Ferrari, I.,Walti, M.,Wacker, S., & Kuhnis, J. (2020). MOBAK-KG: Basic motor competencies in kindergarten. Test manual (3rd ed.). http://mobak.info/wp-content/uploads/2020/07/MOBAK-KG_englisch.pdf
    4. Herrmann, Ch., Bretz, K., Kuhnis, J., Seelig, H., Keller, R., & Ferrari, I. (2021). Monitoring motorischer Basizkompetenzen 4-8 jähriger Kinder in der Schweiz. Pädagogische hochschule Zűrich, file:///C:/Users/HP/AppData/Local/Temp/Herrmannetal_2021_MOBAK_Abschlussbericht_X_1.pdf
    5. Mačura, P. et al. (2018). Testové batérie MOBAK. Športový edukátor, 9 (2), 12-58. http://www.ktvs.pf.ukf.sk/images/%C5%A1portov%C3%BD%20eduk%C3%A1tor/Sportovy_edukator_2_2018.pdf
    6. Masaryková, D. (2020). Telesná a zdravotná výchova v predprimárnom vzdelávaní. Pedagogická fakulta, TU v Trnave.
    7. Stupák, B. (2018). Pohybové aktivity ako stimulačný program inkluzívneho vzdelávania detí predškolského veku. Inkluzívne prístupy v edukácii detí a žiakov. Katolícka univerzita v Ružomberku. VERBUM vydavateľstvo KU v Ružomberku.
    8. Stupák, B. (2021). Testová batéria Mobak-KG na zisťovnie základných pohybových kompetencií detí predškolského veku. Aktuálne problémy predškolskej a elementárnej pedagogiky vo výskumoch študentov doktorandského štúdia. 1. vyd. Katolícka univerzita v Ružomberku. VERBUM vydavateľstvo KU v Ružomberku.
    9. Stupák, B., & Mačura, P. (2021). Základné pohybové kompetencie v materskej škole: testovací manuál MOBAK - KG DOKOPY 2021 zborník rozšírených abstraktov. 1. vyd. Prešovská univerzita v Prešove.
    10. Stupák, B. (2022). Vplyv pohlavia 4-5 ročných detí na úspešnosť vykonania testových položiek MOBAKKG Štúdie z predškolskej pedagogiky 2022. 1. vyd. Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah