Studia Kinanthropologica 2016, 17(3):395-401

Analýza plaveckej spôsobilosti žiakov vybraných škôl

Z. Pupišová*, J. Pavlík
Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Filozofická fakulta, Katedra telesnej výchovy a športu

Predložený príspevok je zameraný na analýzu plaveckej spôsobilosti študentov vybraných základných škôl na území Slovenskej republiky. Výskumu sa zúčastnilo 16 škôl (gymnázia a stredné školy), kde bolo celkom otestovaných n = 212 probandov (muži n = 117 a ženy n = 95). V čase realizácie výskumu bol priemerný vek sledovaného súboru 15,12 roka, priemerná telesná výška bola 167,5 cm a priemerná telesná hmotnosť 54,4 kg. Testovanie bolo realizované po ukončení plaveckých výcvikov. Sledovanie bolo zamerané na techniku plaveckých spôsobov kraul, prsia a znak a súčasne na čas dosiahnutý na vzdialenostiach 25m kraul, 25 m prsia a 25m znak. Výsledky poukazujú na stav, kde z techník jednotlivých plaveckých spôsobov bol najrýchlejšie vykonaný kraul (22,7 s), druhým najrýchlejším spôsobom v našom súbore boli prsia (29,6 s) a najpomalším bol znak (36,5 s). Analýzou techník vybraných plaveckých spôsobov sme zaznamenali v znaku najviac chýb v prevedení podkategórie Pokrčenie lakťa pod uhlom 90 - 100 °, ktorú dokázalo vykonať len 26,4 % žiakov sledovaného súboru, v plaveckom spôsobe prsia sme zaznamenali najmenej zvládnutú opisnú charakteristiku Pohyby nôh v podkategórii rozsah kopu: kolená na šírku bokov len 32,1 % žiakov a v poslednom plaveckom spôsobe kraul sme zaznamenali ako najmenej zvládnutú charakteristiku Pohyby paží v podkategórii flexia lakťového kĺbu (90 - 120 °) vo fáze priťahovania, ktorú dokázalo v priemere optimálne vykonať len 27,6 % žiakov. Na základe výsledkov môžeme konštatovať, že aktuálna úroveň plaveckej spôsobilostí detí vo veku sledovaného súboru je na nedostatočnej resp. slabej úrovni.

Klíčová slova: plávanie; technika plaveckých spôsobov; plavecká výkonnosť; testovanie

Zveřejněno: 30. září 2016  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Pupišová Z, Pavlík J. Analýza plaveckej spôsobilosti žiakov vybraných škôl. Studia Kinanthropologica. 2016;17(3):395-401.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Bence, M., Merica, M., & Hlavatý, R. (2005). Plávanie. Banská Bystrica: FHV Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici.
    2. Biloveská, M., Michal, J., & Bence, M. (1994). Didaktika plávania. Banská Bystrica: PF UMB v Banskej Bystrici.
    3. Čechovská, I., & Miler, T. (2000). Plavání. Praha: Grada Publishing.
    4. Hofer, Z. et al. (2000). Technika plaveckých způsobů. Praha: Karolinum.
    5. Jursík, D. (1993). Teória a didaktika plávania. Bratislava: FTVŠ UK Bratislava.
    6. Kalečík, Ľ. et al. (1997). Teória a didaktika plaveckých športov. Bratislava: FTVŠ UK Bratislava.
    7. Macejková, Y. et al. (2005). Didaktika plávania. Bratislava: FTVŠ UK Bratislava.
    8. Moravec, R et al. (2004). Teória a didaktika športu. Bratislava: FTVŠ UK Bratislava.
    9. Motyčka, J. (1991). Teorie a didaktika plavání. Brno: MU Brno.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah