Studia Kinanthropologica 2019, 20(1):27-34

Komparácia herného a technického prístupu k výučbe basketbalu v edukačnom prostredí telesnej výchovy a športu

A. Izáková1,*, G. Argaj2, K. Hůlka3
1 Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Filozofická fakulta, Katedra telesnej výchovy a športu
2 Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta telesnej výchovy a športu, Katedra športových hier
3 Univerzita Palackého v Olomouci, Fakulta tělesné kultury, Katedra sportu

Príspevok prezentuje pohľad na didaktickú stránku vyučovania športových hier, v našom prípade na vyučovanie športovej hry basketbal. Autori venujú v príspevku pozornosť didaktickým prístupom, ktoré sa dnes presadzujú v doterajšom vývoji didaktiky a praxe. Cieľom nášho príspevku bolo porovnať dva vybrané prístupyk výučbe basketbalu v edukačnom prostredí telesnej výchovy a športu. Ide o herný a technický prístup. K jednotlivým prístupom sme uviedli príklady postupu realizácie vyučovania basketbalu s využitím vybraných metodicko-organizačných foriem.

Klíčová slova: basketbal; telesná a športová výchova; didaktický prístup vyučovania

Zveřejněno: 30. březen 2019  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Izáková A, Argaj G, Hůlka K. Komparácia herného a technického prístupu k výučbe basketbalu v edukačnom prostredí telesnej výchovy a športu. Studia Kinanthropologica. 2019;20(1):27-34.
Stáhnout citaci

Reference

  1. ASEP. (2007). Coaching Basketball Technical and Tactical Skills.Champaign: Human Kinetics.
  2. Dobrý, L. (1986). Malá škola basketbalu. Praha: Olympia.
  3. Dobrý, L. (2013). Cesta do tajů herního přístupu v basketbalu. In Tělesná výchova a sport mládeže. Praha: Fakulta tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy v Praze, 79(4), 47-48.
  4. French, E. K., & Thomas, J. R. (1987). The Relationoff Knowledge Development to Children's Basketball Performance. Získané 28.9.2018, z https://journals.humankinetics.com/doi/10.1123/jsp.9.1.15. Přejít k původnímu zdroji...
  5. Griffin, L., Mitchel, S., & Oslin, J. (1997). Teaching sports concepts and skills. A tactical game approach. Champaign: Human Kinetics.
  6. Hopper, T. (2001). What is a TGFU approach to games teaching and what's wrong with teaching skills? Tactic-to-skill games teaching. Získané 28.9.2018, z http://web.uvic.ca/∼thopper/WEB/articles/Joperd/Skillswrong.htm.
  7. Horička, P. (2014). Basketbal. Teória a didaktika. Nitra: PF UKF v Nitre.
  8. Launder, A. (2001). Play practise: The Games Approach to teaching and coaching sport. Champaign: Human Kinetics.
  9. Martens, R. (2006). Úspěšný trenér. Praha: Grada Publishing.
  10. Nemec, M., Adamčák, Š., Kučera, M., Kollár, R., Izáková, A., & Popelka, J. (2013). Športové hry - 1. Časť. Banská Bystrica: Belianum.
  11. Neumann, H., & Popovic, S. (2010). Spielend Basketball lernen. Wiebelsheim: Limpert Verlag.
  12. Olosová, G. (2012). Účinnosť taktického a technického prístupu k výučbe minibasketbalu na rozvoj herného výkonu a pohybových schopností (Diplomová práca, Univerzita Komenského, Bratislava, Slovensko).
  13. Schowalter, D. (2009). Coaching Youth Basketball. Champaign: Human Kinetics.
  14. Psotta, R., & Velenský, M. (2001). Aternativní pojetí vyučování sportovních her ve školní tělesné výchově. In Pedagogická kinantropologie. Praha: Karolinum.
  15. Radu, A. (2010). Basketball. A guide to skills, techniques and tactics. Ramsbury, Marlborough: The Crowood Press.
  16. Velenský, M. (1999). Basketbal. Praha: Grada Publishing, spol. s. r. o.

Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.