Studia Kinanthropologica 2019, 20(1):105-115

Porovnanie agresivity a vybraných osobnostných charakteristík u športujúcej a nešportujúcej mládeže

M. Rošková*, A. Stehlíková
Univerzita Mateja Bela Banská Bystrica, Filozofická fakulta, Katedra telesnej výchovy a športu

Cieľom nášho príspevku je rozšíriť poznatky týkajúce sa agresivity v športovom prostredí na základe identifikácie faktorov jej prejavov u športovcov. Zameranie nášho príspevku ktorý je súčasťou výskumného projektu VEGA 1/0760/16, je získať relevantné informácie o súvislostiach prejavov agresivity vzhľadom na športové prostredie. Ako diagnostický nástroj pre zisťovanie úrovne agresivity sme si zvolil B-D-I test (Buss-Durkee Inventory) a na identifikáciu osobnostných typov Eysenckov dotazník. Vzhľadom na zložitosť vzťahov medzi agresivitou a športovou aktivitou sme pristúpili k zisťovaniu a porovnávaniu úrovni jednotlivých subtestov medzi skupinou športovcov a kontrolnou skupinou bežnej populácie., ako aj úrovňou celkovej agresivity a celkovej hostility. Z výsledkov nášho šetrenia vyplýva, že u skupiny nešportujúcej mládeže sme vo všetkých druhoch agresivity zaznamenali vyššie vážené skóre ako u športovcov. Ale štatisticky významný rozdiel na 5% hladine sme zaznamenali len v irritabilite, resentimente a v celkovej hostilite. Pri zisťovaní vybraných osobnostných čŕt, sme v našom súbore zaznamenali vyššiu mieru extroverzie a stability u športujúcej mládeže ako u nešportovcov, čo sa potvrdilo v skupine športovcov prevládajúcim osobnostným typom sangvinik a nešportujúcej mládeže dominoval osobnostný typ cholerik.

Klíčová slova: agresivita; agresia; šport; mládež; osobnostné typy

Zveřejněno: 30. březen 2019  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Rošková M, Stehlíková A. Porovnanie agresivity a vybraných osobnostných charakteristík u športujúcej a nešportujúcej mládeže. Studia Kinanthropologica. 2019;20(1):105-115.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Boroš, J. (2001). Základy sociálnej psychológie. Bratislava: IRIS.
    2. Burgess, S. (1977). Stimulus-seeking, Extroversion, Neuroticiscm in Regular, Occasional and Non-Excercisers. Paper presented at the 1977 Annual Meeting of North American Society for the Psychology of Sport and Physica Activity.
    3. Buss, A. H., & Perry, M. (1992). The Aggression Questionnaire. Austin: University of Texax at Austin. Získané 29. decembra 2017, z http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.455.5915&rep=rep1&type=pdf.
    4. Gajdošová, E. (2001). Problémy žiakov v správaní spojené s agresivitou a šikanovaním v školách. Bratislava: MPC.
    5. Gajdošová, E. (2013). Agresia a šikanovanie na školách. Bratislava: UK PF Katedra psychológie a patopsychológie.
    6. Gregor, T. (1999). Porovnanie úrovne agresivity v osobnosti futbalistov a nešportovcov. In Telesná výchova a šport, 9 (1), 51-54.
    7. Gregor, T. (2013). Psychológia športu. Bratislava: Mauro.
    8. Gurský, T. (2008). Test osobnosti. In Špeciálna psychodiagnostika pre športovcov a trénerov Bratislava : Získané 26. marca 2018, z http://www.top-fit.sk/testy/2-Testosobnosti.xls.
    9. Gurský, T. (2005). Psychlógia športu - čebné texty pre trénerov. Bratislava: SZTK.
    10. Hall, C. & Lindzey, G. (2002). Psychplógia osobnosti. Bratislava: SPN.
    11. Jarvis, M. (2006). Sport Psychology: A Student's Handbook. New York: Routledge. Získané 29. decembra 2017, z http://memberfiles.freewebs.com/37/84/82578437/documents/1841695815.pdf.
    12. Lemieux, P., Mckelvie, S. J., & Stout, D. (2002). Self-reported Hostile Aggression in Contact Athletes, No Contact Athletes and Nonathletes. In Athletic Insight: The Online Journal of Sport Psychology, vol. 4, (3), Získané 29. decembra 2017, z https://www.researchgate.net/publication/255593015_Self-reported_Hostile_Aggression_in_Contact_Athletes_No_Contact_Athletes_and_Non_athletes.
    13. Macák, I. & Hošek, V. (1987). Psychológia telesnej výchovy a športu. Bratislava: SPN.
    14. Myers, D. (2010). Social psychology. New York: McGraw-Hill.
    15. Novotná, P. (2002). Sledování závislosti temperamentu a pohybové aktivity u mládeže (Diplomová práca, Brno).
    16. Pačesová, P., & Putala, M. (2017). Úroveň agresivity plavcov, úpolových športovcov a nešportovcov. Telesná výchova a šport, 27 (1), 26-30. Přejít k původnímu zdroji...
    17. Potquiter, J., & Venter, R. (1995). Relationship between adherence to exerise and scores on extroversion and neuroticism. Perceptual and motor Skills, 81, 520-522. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    18. Slepička, P., Hošek, V., & Hátlová, B. (2009). Psychologie sportu. Praha: Karolinum.
    19. Slepička, P., & Slepičková, I. (2012). Kde hledat počátky moderního sportu. Geografické rozhledy, 4/11-12 str. Získané 13. mája. 2018, z http://www.ceskakinantropologie.cz/index.php/TestJournal/article/viewFile/130/41.
    20. Sližik, M. (2006). Vplyv bojového umenia karate na rozvoj niektorých osobnostných vlastnostídetí mladšieho školského veku. In: Násilie na školách. Zborník prác z 2. Ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie Ďuričove dni ( pp.271-281). Banská Bystrica: PF UMB.
    21. Sližik, M., & Blahutková, M. (2016). Štruktúra osobnosti z hľadiska temperamentu a emocionálna odolnosť pretekárov v športovom karate. Studia Kinanthropologica, vol. 17, 443-450. Přejít k původnímu zdroji...
    22. Smiková, E., & Kopányová, A. (2013). Pedagogické možnosti znižovania agresivity detí v školskom veku. Bratislava: MPC.
    23. Vaněk, M., Hošek, V., & Svoboda, B. (1974). Studie osobnosti ve sportu. Praha: Universita Karlova.
    24. Zusková, K., Stejskal, T., Malý, T., & Durkáč, P. (2010). Osobnosť športovca z pohľadu vybraných oblastí psychológie a športu. Prešov: Prešovská univerzita.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah