Studia Kinanthropologica 2020, 21(3):277-282

Stereoskopické vidění u házenkářů a plavců v období mladšího školního věku

V. Salcman*, J. Blecha
University of West Bohemia, Faculty of Education, Department of physical education and sport, Czech Republic

Cílem této studie je posouzení kvality stereoskopického vidění u dětí mladšího školního věku (n = 60) s ohledem na pravidelné sportovně-pohybové aktivity (házenou, plavání). Pro stanovení úrovně stereopse byl použit standardizovaný test "Titmus stereo test". Současně byla provedena anamnéza sportovně-pohybových aktivit za účelem objektivnější interpretace výsledků. Pro statistické zpracování získaných dat (Statistica 8.0) byla použita neparametrická metoda Mann-Whitney U test. Ostatní parametry byly vyjádřeny pomocí četností, průměrů a procentního zastoupení v grafech.
Statistickým zpracováním byly stanoveny následující hodnoty: Z = -1,97; p = 0,05. Výsledky podporují naši hypotézu, že pohybová aktivita spojená se silnou aktivací vizuálních a mozkových funkcí může ovlivnit kvalitu jednotlivých prvků vnímání hloubky vizuálního prostoru, jako je stereopse nebo krátkozrakost. Průměrné hodnoty úrovně stereoskopického vidění u házenkářů (9) a plavců (7) vyznívají dle naší studie ve prospěch házenkářů. Házenkáři jednoznačně dominují také ve frekvenci vynikajících výsledků dosažených v testu stereoskopického vidění (hodnoty 9 a 10).
Na základě statistických výsledků můžeme přijmout stanovenou hypotézu ověřenou testem stereopse "Titmus stereo test" a můžeme konstatovat, že kvalita stereopse je u házenkářů vyšší než u plavců.

Klíčová slova: stereopse; mladší školní věk; házená; plavání

Zveřejněno: 30. září 2020  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Salcman V, Blecha J. Stereoskopické vidění u házenkářů a plavců v období mladšího školního věku. Studia Kinanthropologica. 2020;21(3):277-282.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Ancona, C., Stoppani, M., Odazio, V., La Spina, C., Corradetti, G., & Bandello, F. (2014). Stereo tests as a screening tool for strabismus: which is the best choice? Clinical Ophthalmology (Auckland, N.Z.), 8, 2221-2227. doi: http://doi.org/10.2147/OPTH.S67488 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    2. Benešová, D. (2012). Aktivační úroveň v průběhu testu bimanuální koordinace. Studia Kinanthropologica, 13 (1), 12-19. Přejít k původnímu zdroji...
    3. Birklbauer, J. (2006). Modelle der Motorik. Eine vergleichende Analyse mederner Kontroll-, Steuerungs- und Lernkozepte. Aachen: Meyer and Meyer.
    4. Cybersigh. (2016). Binocular Vision and Space Perception. Retrieved (20.5.2017) from: http://www.cybersight.org/data/1/rec_docs/86_Ch%202%20%20Binocular%20Vision%20and%20Space%20Perception,%20p.%207-37.pdf
    5. Hendl, J. (2004). Přehled statistických metod zpracování dat: analýza a metaanalýza dat. 1. vyd. Praha: Portál.
    6. Hirtz, P. (2003). Bewegungsgefühl. Schondorf: Hofmann.
    7. Hubel, D. H. (1989). Auge und Gehirn. Neurobiologie des Sehens. Heidelberg.
    8. Jendrusch, G. (1995). Visuelle Leistungsfähigkeit von TennisspielerInnen. (7tg ed.). Köln: Sport und Buch Strauss.
    9. Kirschen, D., Laby, D., Kirschen, M., Applegate, R., & Thibos, L. (2009). Optical Aberration in Elite Athletes. J. Cat and Refract Surgery.
    10. Mechling, H., & Munzert, J. (2003). Handbuch Bewegungswissenschaft - Bewegungslehre. 1. Auflage. Schorndorf: Hofmann.
    11. Meinel, K., & Schnabel, G. (2007). Bewegungslehre - Sportmotorik. Aachen: Mayer & Mayer Verlag.
    12. Munzert, J. (2004). Grundthemen.Einführung in die Sportpsychologie. Sport und Unterricht. 4. Auflage. Schorndorf: Hofman.
    13. Rychtecký, A., & Fialová, L. (1995). Didaktika školní tělesné výchovy. Praha: UK.
    14. Schmidt, R., & Wrisberg, C. (2000). Motor learning and performance. Champaign: Human Kinetics Publisher.
    15. Valach, P., Pelclová, J., Frömel, K., Řepka, E., Bláha, L., Suchomel, A...., Vorlíček, M. (2016). Is Pedometer-Determined Physical Activity Decreasing in Czech Adults? Findings from 2008 to 2013. International Journal of Environmental Research and Public Health, 13 (10), 1040-1049. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    16. Voss, M. (1982). Aufnahme und Verarbeitung peripherer visueller Information unter dem Aspekt der Beanspruchungsmessung. Karlsruhe: Univ.
    17. Vision Assessment Corporation (2017). Instruments for Accurately and Rapidly Assesing Vision. Retrieved (27.6.2017) from http://www.visionassessment.com/1000.shtml
    18. Zago, M., McInttyre, J., Senot, P., & Lacquanitti, F. (2009). Visuo-motor coordination and internal models for object interception. Exp Brain Res, 192 571-604. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    19. Zwierko, T. (2007). Differences in peripheral perception between athletes and nonathletes. Journal of Human Kinetics, 19, 53-62. Přejít k původnímu zdroji...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah